VIDEO COLEGIO NEMESIO ANTUNEZ

LOS ALUMNOS EN PRACTICA

(Karen A. Milena A, Hugo H. Maria paz C.)

ALUMNAS BLOG: MILENA AZZINI Y MARIA PAZ CACERES

ALUMNOS

3° AÑO BASICO A




3° AÑO BASICO B

6° AÑO BASICO A

FOTOGRAFIAS DE ACTIVIDADES EN LA PISCINA

FOTO GRUPAL DE LOS ALUMNOS EN LA PISCINA


COMPITIENDO ENTRE COMPAÑEROS


ALUMNOS DESPLAZANDOSE CN AYUDA DE LAS BARRAS DE FLOTACION

PRIMERA REACCION

PATALEOS PREVIOS

SALIDA A TERRENO: PISCINA MUNICIPAL

Subunidad: Actividades acuáticas.





Nivel: NB4.
Curso: 6º Básico.
Subsector: Educación Física.
Tiempo: 5 de Noviembre.

Contenidos:

Evaluación del medio acuático y sus posibilidades.
• Habilidades para reconocer las zonas aptas para el baño.
• Capacidad para evaluar sus habilidades motrices en el medio acuático.

Seguridad en el medio acuático.
• Procedimientos y formas de prevenir riesgos y accidentes en las actividades acuáticas.
• Habilidades necesarias para la sobrevivencia en el medio acuático: flotación, propulsión, coordinación de brazos y piernas.

Aprendizajes esperados.
Los alumnos y alumnas:
• Observan, evalúan y toman medidas específicas de seguridad durante las actividades acuáticas respecto de factores de riesgo como la profundidad.
• Ejercitan habilidades motrices acuáticas.
• Practican simulacion de técnicas básicas de estilos escogidos (crawl, espalda).


1ª sesión: ¿Al es el agua?

Objetivos:
· Descubrir el medio acuatico atraves de actividades.
· Desplazarse por la superficie.
· Experimentar desequilibrios y saber resolverlos.
· Respetar normas de seguridad.

Materiales:
· Tablas.
· Barras de flotación.
· Pelotas.
· Fichas.
· Piscina cubierta.


Actividad a desarrollar:

CALENTAMIENTO:

- Respiración y exhalación.
- Con la barras de flotación, lograr que los alumnos/as logren flotar con la ayuda de este material (de cubito abdominal, de espalda, etc).

- Bombeo.

DESARROLLO

1. Nombre: Inicio a la natación.
Desarrollo: Los alumnos/as deberán ocupar las tablas y las barras de flotación, para desplazarse en distintos sentidos, lograr equilibrio (una mano, ambas manos, un pie, ambos pies, etc.), siempre jugando con la respiración y exhalación.

2. Nombre: Igual que tu.
Desarrollo: En parejas deben salir los alumnos/as con su respectiva tabla y deben lograr llegar al otro extremo de la piscina igualando al compañero que esta al lado, siempre deben ir a la par, una vez que hayan llegado al otro extremo de la piscina deben esperar e incentivar y motivar a sus otros compañeros que logren cruzar al otro extremo de la piscina.
Variantes:
- En parejas, debe salir un alumno/a 1º, se le dará una distancia de 3 metro aproximadamente, a la orden del profesor, debe salir el siguiente compañero y debe lograr alcanzarlo.
- Pueden salir todos los compañeros que estén en la piscina, uno tras otro a la orden del profesor.
3. Nombre: Una no es ninguna.
Desarrollo: Los alumnos/as parados hacen una especie de tunel, la gracia es que las parejas pasen por debajo de las manos de la pareja de tunel, toman aire y pasan la siguiente pareja.

4. Nombre: Juegos

Recreacion de los alumnos en libertas, con balones:

- Water polo.
- Busqueda del tesoro.

FINALIZACION:

- Deben hacerle los muertos y lograr relajarse, boca arriba.
- Respiración y exhalación.

Mañana Recreativa Estadio Lo Blanco

NATURALEZA DEL PROYECTO:

Realizar una salida a terreno al estadio lo blanco con el fin de crear una alternativa y un espacio educativo para la utilización del tiempo libre de los niño/as, en el cual no solo podrán recrearse, sino también establecer patrones de vida saludables para su futuro y sociabilizar con su entorno.
Las actividades lúdicas permiten el desarrollo de las aptitudes motrices así como de los aspectos afectivo cognitivos y sociales de la personalidad, desde diversos ámbitos se reconoce que las actividades lúdicas-educativas son un excelente medio para fomentar determinados valores sociales y personales.

OBJETIVOS

Generar sana adicción al deporte, alejada de toda competencia violenta.
Transmitir nuestra pasión por este deporte: “Todo lo que inviertas en afecto, se gana en disposición y compromiso”.
Promover el deporte en el colegio, utilizandolo como ocio y diversión con fines educativos, lúdicos, sociales y de salud.
Fomentar actitudes de colaboración y superación así como entender la competición como algo que solo supone una diversión.
Aprender el valor del esfuerzo recompensado. Fomentar el esfuerzo de superación como sana motivación.
Estimular la practica de actividad física saludable como vía para evitar hábitos nocivos para la salud (mala alimentación, drogas).
Conseguir, con el deporte, la convivencia en igualdad cualquiera que sea su etnia, religión o sexo.

METAS:

La mañana recreativa en El Bosque, tendrá como principal meta que los alumnos practiquen actividad física, a través de actividades lúdicas competitivas, cooperativas y de expresión motriz, al aire libre. Además que desarrollen actividades propias de salidas a terreno, como: responsabilidad, respeto por los compañeros, profesores y por las normas de seguridad.

BENEFICIARIOS:

Alumnos de la comuna de el bosque de diferentes establecimiento y niveles.

LOCACION FISICA:

Estadio Lo Blanco, ubicado en Avenida Lo Blanco #550 en la comuna de El Bosque.
Inicio: 9.45 HRS A 12.30 HRS APROX.

"Construcción de Materiales Alternativos"

“Construcción de Materiales Alternativos”

Naturaleza del proyecto
Materiales para el trabajo adecuado en la sala de psicomotricidad y para un trabajo mas adecuado de cada alumno/a

Origen
En el colegio Nemesio Antúnez, la falta de materiales para realizar la clase de educación física en la sapa de psicomotricidad es una carencia que cada año empeora. Es por eso que es de vital importancia contar con los mínimos recursos para realizar la clase de educación física en dicha sala.

Objetivos
– Propósitos La creación de materiales alternativos realizados por los alumnos para la sala de psicomotricidad.

Metas
Realizar materiales alternativos para la sala de psicomotricidad.

Donde
La ubicación física para realizar el proyecto es la sala de clases, sala de educación tecnológica y el gimnasio del colegio.

Como
La realización de los materiales se realizará cortando, pegando, adornando diferentes materiales como diario botellas etc.

Calendarización

A partir del mes de Noviembre: 1 Semana - Designación de materiales alternativos para cada curso - Recolección de materiales.

2 Semana (6/11 al 13/11) - Comienzo de la confección de Materiales Alternativos.

3 Semana (13/11 al 20/11) - Nota por avance en la confección del material alternativo.

4 Semana (20/11 al 27/11) - Materiales finalizados.(arreglan detalles).

5 Semana (27/11 al 4/12) – Evaluación final y presentación del material alternativo.

Beneficiarios
Los beneficiarios del proyecto son los alumnos de 1° año básico a 5° año básico del colegio Nemesio Antúnez.

Recursos Humanos
- 4 Profesores de Educación Física
- 1 Profesor de Educación Artística.
- Profesores de Educación Básica.

Recursos Materiales
- Salas de clases
- Sala de psicomotricidad.
- Gimnasio.
- Pegamento
- Tijeras.
- Los demás materiales dependerán del “Material Alternativo” asignado a cada curso.

Recursos Económicos
- 100 pesos por niño/a

UNIDADES DIDACTICAS DEL AÑO ESCOLAR

3° AÑOS BASICOS

3 ° Año básico A

3° Año básico B


Unidades Didácticas 3° AÑO BASICO

• Desarrollo y creación de movimiento.
• Juegos Motrices.
• Bailes y juegos tradicionales chilenos.
• Actividades predeportivas (individual y colectiva).
• Gimnásticas y carreras de velocidad.
  

6° AÑO BASICO

6° Año Básico A

Unidades Didácticas 6° Año Básico A

• Desarrollo de las condiciones físicas y adaptación orgánica frente al ejercicio.
• Deportes colectivos handball.
• Técnicas de atletismo.
• Actividades Gimnásticas
• Actividades en contacto con la naturaleza

INFRAESTRUCTURA DEL COLEGIO NEMESIO ANTUNEZ

ENTRADA DEL COLEGIO




ANTIGUO NOMBRE




NUEVO NOMBRE




CANCHA DEL COLEGIO





PATIO AEREO





SALA DE PSICOMOTRICIDAD

Historia del Establecimiento

Historia del establecimiento.

Comienza a funcionar son decreto el 01/03/1972 en 6 buses-Aulas, denominándose Escuela Santa Ana Los Duraznos, dirigida por el Sr. Guillermo Rubilar.

Por decreto Nº 39627 del 23/10/1972, se crea con total tramitación la Escuela mixta, segunda Clase Rural que funcionará con el Nº 134 del Departamento Presidente Aguirre Cerda en 6 aulas rodantes (buses), ubicada en el Campamento “Santa Ana”, calle el libertador s/n altura paradero 351/2 de la Gran Avenida. Departamento Presidente Aguirre Cerda, Provincia de Santiago.

A contar del año 1973 y hasta el año 1987, es dirigida por la Sra. Yolanda Araos Vargas, durante su dirección, la Escuela es traspasada a la I. Municipalidad de la Cisterna por Decreto Nº 830 del 11/08/1986, pasando a denominarse Escuela Básica D Nº 590. En el año 1990 por división de la Comuna de La Cisterna, la Escuela es traspasada la Comuna del Bosque.

Desde el año 1988 y hasta el año 2004, es dirigida por el Sr. Arnaldo Recabarren Díaz, durante su Dirección y por Decreto Nº 677 del 20/12/1993, la Escuela Básica D Nº 590, pasa a denominarse como Escuela Básica Nemesio Antúnez Zañartu.

A contar del año 2005 y hasta la fecha es dirigida por la Sra. Virginia Ramírez Marín, durante su dirección y a contar del 01/06/2005 se incorpora la JEC desde 3º a 8º años básicos.

Por permanencia de 10 años en programa P-900 y bajos rendimientos académicos en el año 2002, pasa a ser clasificada como Escuela Crítica, asistida por CIDE hasta el año 2005, en cursos de 1º ciclo básico.

Desde el año 2006 y hasta la fecha la Escuela es clasificada como Focalizada tipo A. Recibiendo apoyo de DEPROV Stgo. Sur y Departamento Técnico DEM.